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Flexibilidad cognitiva en niƱos con Autismo
- Roxana Portocala
- 28 sept 2020
- 2 Min. de lectura
Actualizado: 8 abr 2023
Es muy comĆŗn que nos encontremos con conductas rĆgidas y resistentes al cambio en niƱos con Autismo y esto se debe principalmente que a los niƱos con autismo se les dificulta adaptarse y anticiparse a posibles cambios de situaciones y tienden a sentirse mĆ”s seguros repitiendo la misma situaciĆ³n o conducta, es decir, manteniendo la misma rutina como por ejemplo: ir al parque siempre tomando el mismo camino. Estos tipos de conductas conllevan a que la conducta del niƱo sea menos adaptativa y funcional, pudiendo desencadenar fuertes crisis cuando una situaciĆ³n no se da como ellos esperan que se dĆ©.
La flexibilidad cognitiva es la capacidad que tiene el cerebro para adaptar la conducta y el pensamiento de una persona con facilidad en posibles situaciones cambiantes y de sorpresa.
La flexibilidad cognitiva es una habilidad que puede entrenarse, aprender y mejorar. Es por ello que es de gran importancia fomentar y exponer a los niƱos con autismo a contextos donde las rutinas sean variables en cuanto a las actividades diarias, como los horarios para las mismas.
Estas son algunas sugerencias para entrenar la flexibilidad cognitiva:
Anticipar lo que ocurrirĆ”. Por ejemplo: Si irĆ” al cumpleaƱos de un amigo, se le deberĆ” anticipar que irĆ” a festejar el cumpleaƱos de su amigo, donde habrĆ”n otros niƱos, habrĆ” mĆŗsica, globos, etc.
Se le puede presentar alternativas de actividades cuando el niƱo desea hacer algo que no se puede hacer en ese momento. Es bueno que el adulto junto con el niƱo busquen una buena alternativa como modo de soluciĆ³n.
Alterar la rutina diaria y el orden en que se realizan estas mismas. Por ejemplo: no siempre tomar el mismo camino para ir a determinados sitios como puede ser el centro de terapias o ir al colegio.
Valerse del uso de imĆ”genes para planificar una actividad. Alterar frecuentemente estas planificaciones y ayudar al niƱo a encontrar una soluciĆ³n.
Aumentar la flexibilidad a nivel de su lenguaje con actividades que trabajen el lenguaje no literal (metƔforas, adivinanzas, bromas, etc.)
Fichas de actividades para desarrollar la flexibilidad cognitiva, como por ejemplo: laberintos, buscar objetos escondidos, completar cĆ³digos, etc.
Desarrollar habilidades cognitivas mediante juegos como: juegos de construcciĆ³n, juegos de mesas, SimĆ³n dice, etc.
Si notas que tu niƱo presenta dificultades por presentar patrones rĆgidos de conducta, los cuales son difĆciles de cambiar y alteran el bienestar de sĆ mismo y su entorno inmediato es recomendable consultar a un especialista, de modo de intervenir en estas conductas con el fin de ayudar a la adecuada regulaciĆ³n emocional y funcionamiento del niƱo.